Lundi 13 juin 2016

Nous avons tracé à l’aide d’un calque sur le fond orange le monstre à chaussettes et nous avons découpé.

Nous avons écrit JEUDI en découpant et en collant des lettres.

Nous avons joué au jeu de l’oie de l’alphabet.

Les grands du groupe jaune ont continué les illustrations du livre ’Monsieur Papa et les 100 gouttes d’eau’.

Les petits ont peint la dernière illustration du livre ’je m’habille et je te croque’.

Avec Sylvain et la classe de Catherine, nous avons répété notre spectacle. Il y a des narrateurs, des acteurs, des chanteurs…

Mardi 14 juin 2016

Nous avons appris à écrire la lettre «  s » pour écrire « le serpent ».

Nous avons colorié le coloriage codé des nombres.

Les moyens ont repassé sur le trait du calque « le monstre à chaussettes ».

Aujourd’hui, nous sommes allés montrer le monstre à chaussettes, le Gruffalo et le grand monstre vert aux CP/CE1, aux CE2, CM1 et CM2, et à Annie et Florence aussi. Nous avons expliqué comment nous avons fabriqué les 3 monstres.

Nous avons appris à fabriquer des formes en lacet.

Les petits ont joué à la marchande de boutons. Il faut une carte avec des points, il faut compter les points et commander juste ce qu’il faut. Si nous avons pris le bon nombre, nous avons gagné la partie.

Mercredi 15 juin 2016

Aujourd’hui, nous avons décomposé le nombre 10 avec des œufs bleus, jaunes et une boite d’œuf. Il fallait prendre la bonne quantité d’œuf pour remplir la boite.

Avec Françoise, nous avons dit les couleurs en breton et nous avons compté jusqu’à 10.

Nous avons collé des gommettes autour de notre bonhomme en pastel.

Sur la table rouge, nous avons fabriqué des boules en pâte à modeler.

Nous avons enfilé des perles sur un lacet.

Sur la table noire, nous avons joué à Triolo. Il faut mettre les formes comme sur la carte modèle.

Les moyens ont joué au loto des animaux.

Jeudi 16 juin 2016

Les petits ont réalisé et collé avec des papiers de couleurs découpés un paysage imaginaire.

Les moyens ont compté 6 tartines coloriées, découpé et collé pour la petite poule rousse !

Les grands ont découpé et collé différentes étiquettes-mots avec les noms des ingrédients pour faire un gâteau. C’est aussi l’illustration d’une nouvelle chanson que l’on a tous appris !

Les moyens ont découpé et collé différentes formes pour réaliser la ferme où vit la petite poule rousse.

Les grands ont découpé et collé différentes formes pour représenter la poule rousse avec ses 3 petits poussins picorant des graines…

Vendredi 17 juin 2016

Nous apprenons à écrire notre prénom avec modèle et sans modèle.

Les petits ont peint le fond jaune pour la couverture de ’je m’habille et je te croque’.

Et nous sommes allés à la piscine : c’était la dernière séance. Nous avons joué dans le petit bain, avons glissé sur le toboggan bleu, rouge et le grand toboggan.