Journal du 10 au 14 octobre

Lundi 10 octobre 2016 Aujourd’hui, nous nous sommes déplacés sur un parcours et nous l’avons dessiné. J’ai appris à raconter les illustrations de Splat pour mettre en ordre les images. Nous avons peint Splat en noir et avec la fourchette, nous avons fait les poils. Nous avons appris (...)

Journal du 3 au 7 octobre

Lundi 3 octobre 2016 Aujourd’hui, nous avons écrit la carte d’identité de Splat. Il fallait coller une gommette sous chaque mot. Nous avons fabriqué 4 mathœufs différents et nous avons colorié nos mathœufs. Nous avons mis de la peinture sur nos mains (marron-rouge-orange-jaune) pour les (...)

Journal du 26 au 30 septembre 2016

Lundi 26 septembre 2016 Aujourd’hui, nous avons joué sur le parcours préparé par la maîtresse. Nous l’avons dessiné. J’ai trié les abaques par formes et par couleurs. Nous avons peint à la fourchette les traces de Splat. Nous avons peint un fond avec du noir, du blanc (...)

Journal du 19 au 23 septembre

Lundi 19 septembre 2016 Nous avons appris à construire un parcours avec des chaises, une table, un tapis, des plots… Aujourd’hui, nous avons remis le titre, l’éditeur, l’auteur sur la couverture de l’histoire Splat le chat. Nous avons joué avec les boites à nombre pour apprendre (...)

Journal du 12 au 16 septembre

Lundi 12 septembre 2016 Le groupe jaune a dessiné Splat le chat. Le groupe bleu a écrit Splat le chat en découpant et en collant des étiquettes. Nous avons collé des bouts de papier noir sur Splat. Les petits et les moyens ont fait des traces de mains sur la couverture (...)

Journal du 5 au 9 septembre

Lundi 5 septembre 2016 Aujourd’hui, nous avons regardé la couverture de Splat le chat et nous avons imaginé une histoire. Nous avons appris à écrire le chiffre 1. Dans la salle de motricité, nous avons fait des rondes : le petit lapin, dansons la capucine, allons à la noce. Nous avons (...)

Journal du 1^er au 2 septembre

Jeudi 1er septembre 2016 Aujourd’hui, c’est la rentrée des classes : nous avons retrouvé nos copines et nos copains, la maîtresse et Dominique et Emilie. Nous avons tracé des traits de haut en bas et de gauche à droite pour la couverture de notre cahier d’écriture. Nous allons apprendre à écrire en (...)

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